第六十四章:老師家訪

原本以為只有天朝學校才有請家長和老師家訪一說，沒想到美國的學校也流行這一套！這不孩子們才上幼兒園三天，姜志遠便接到通知，幼兒園的園長瑪麗太太要來牧場做家訪！

“你們誰給我解釋一下啊！”

姜志遠手里拿著一個文件夾子，里邊是老師記錄的三個孩子在幼兒園的情況，非常清晰的記錄了三個孩子在學校不睡午覺、拉幫結伙、欺負同學、霸占玩具的斑斑劣跡，而三個孩子站成一排面對有些生氣的姜志遠都一個個面面相覷，沒有一個開口說話，深知‘坦白從寬，新疆搬磚；抗拒從嚴，回家過年’的道理，可見孩子們的對敵斗爭經驗是多么的豐富啊！

“當年你們媽媽問過我，天朝東方教育和美國西方教育的區別！我現在告訴你們天朝東方教育是什么樣子的，你們三個都到墻角站著去，不許說話、不許蹲下、不許亂動，聽見沒有！”

姜志遠宣布了自己的處罰決定，湯姆斯作為男孩畢竟要勇敢一些，立刻提出反對意見，道：“爸比，體罰是不對的！”

“你們要知道天朝原來一直是封建制度的君主專政、中央集權的國家，所謂‘溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣’，所有的權力都屬于皇帝，正所謂‘雷霆雨露均是君恩’！”

姜志遠毫不客氣的反駁道：“在這個家里邊，我就是皇帝！你們犯了錯誤，我對你們進行體罰那是對你們的恩典，不管你們愿意不愿意都要接受，明白嗎？”

“爸比，我們可以選擇美國西方教育嗎？”

不愿接受體罰教育的湯姆斯在兩個妹妹的眼神鼓勵下，做出了最后的垂死掙扎，沒想到姜志遠竟然非常干脆的同意了，道：“可以，沒問題！”

“我來說一下你們犯的錯誤！”

姜志遠笑得如同大灰狼一般道：“首先，你們中午不睡午覺不是錯誤，你們可以閉著眼睛不說話或者到外邊游樂場去玩都可以，但是影響別的小朋友就不對了！其次，你們三個團結友愛、互幫互助是對的，但是不應該聯合起來欺負其他的小朋友，最關鍵的是你們竟然還被老師發現了！你們完全可以找一個沒人的地方嘛，就是被老師發現了也不要承認啊！如果被欺負的小朋友想要告老師，你們也要學會威脅他啊！還有啊，喜歡玩具沒有錯誤，想多玩一會也沒有問題，但是你們明明玩不了那么多還霸占那么多就不對了啊！還記得上次在天朝國內吃飯的時候怎么教你們的嗎？你們要學會搶東西，但是也要學會分享啊，可以把自己一時玩不到的玩具給別的小朋友們玩啊，這樣別的小朋友就都聽你們的了，不是嗎？”

“總之，你們在老師面前一定要表現的像個乖寶寶，在小朋友中要學會團結大多數打擊少數，明不明白？”

姜志遠給自己的發言作了總結，他真是誨人不倦啊，當然這么高深的道理，三個小孩子還是一時難以完全明白的！

“你們三個到墻角站著好好地反思一下吧！”

姜志遠最終宣布了自己的處罰決定，湯姆斯一臉委屈的道：“不是換了美國西方式教育了嘛，怎么還體罰啊？”

“誰說美國西方式教育就沒有體罰了！”

姜志遠笑嘻嘻的解釋道：“天朝東方式教育是先體罰后教育，美國西方式教育是先教育后體罰，這就是差別！”

“奧！”

三個小孩子垂頭喪氣的撅著小嘴乖乖的占到墻角去了，但是安穩沒一會的功夫抬頭看看低頭打瞌睡的姜志遠便湊在一起嘰嘰喳喳的討論著，至于討論的內容就不足為外人道了，姜志遠聽到孩子們越來越大的討論聲，輕輕咳嗽了一聲，三個小孩子趕緊乖乖的立正站好！

“好了，玩去吧！”

看看孩子們抓耳撓腮的猴子樣，姜志遠也笑著揮揮手釋放了他們，于是三個小孩子便興奮地一起歡呼著跑了出去！

“回來！”

姜志遠喊住要跑出去的孩子，伸手指指自己的臉，然后三個小孩子會意的跑過來一人親了他一下便跑出去了，差點將過來說話的楊叔、楊嬸撞到！

“楊叔、楊嬸，坐！”

姜志遠笑著招呼楊叔、楊嬸坐下，倒上茶水，笑著問道：“幼兒園的園長瑪麗太太走了？”

姜志遠負責教育孩子們，楊叔和楊嬸負責接待幼兒園的園長瑪麗太太，像這種被老師教育的事情姜志遠是能躲就躲、能推就推，他才不去做這種丟人現眼的事情呢！

“瑪麗太太都跟我們說了，這三個孩子有點太淘氣了，應該好好的教育教育他們，不然以后還不反上天去！”

對于管教孩子來說，男人總比女人要嚴厲一點，所以楊叔說的很嚴厲，楊嬸立刻不愿意了，反駁道：“哪個孩子不淘氣，說說就行了，可不能體罰啊！”

“慈母多敗兒！”

楊叔立刻不愿意了，姜志遠立刻勸解道：“孩子們是淘氣了一些，但是淘氣的孩子往往都比較聰明啊，要是不聰明能做出這么多壞事來！”

對于姜志遠的這個話，楊叔和楊嬸都沒有提反對意見，三個小孩子雖然淘氣，但是也確實聰明，在家學習成績那也是不錯的，眼睛一轉一個主意，機靈著呢！

“孩子們淘氣一定要好好地教育，但是也不能教成乖寶寶啊！現在咱家的孩子們在幼兒園老是欺負別的小朋友是不對，但至少說明咱家的孩子們在幼兒園沒受欺負啊！”

姜志遠笑著說道，他這種‘死老道不死貧道’的態度深得楊嬸的贊同，反正自家的孩子不吃虧就行！面對姜志遠和楊嬸的聯合說教，本來也很寵溺孩子的楊叔自然就華麗的敗退了，再也沒人提孩子淘氣要好好教育的事情了！

也不知湯姆斯、艾米麗、Cherry是否真的領會了姜志遠教導的內容，反正連續幾天老師給的學校表現記錄上都寫著三個小孩子在學校乖巧聽話，對于小朋友們也是團結友愛，對比原來簡直是翻天覆地的變化，當然中間也有些小笑話鬧出來！

例如：中午三個小孩子不想睡午覺，便去找老師請假，理由是：老師，我們中午睡不著覺，老在這里翻身也影響別的小朋友睡覺，不如您放我們到游樂場上去玩一會，這樣我們就影響不到別的小朋友睡覺了，我們保證在起床鈴的時候肯定回來！

要不說美國西方式教育方式還是有可取之處的，三個小孩子的請假要求竟然得到了幼兒園園長瑪麗太太的同意，而且專門安排了一位老師陪著三個小孩子在游樂場玩耍！這要是在天朝國內，小孩子的要求肯定會被無條件的駁回，而且還會被嚴厲的要求去乖乖睡覺，所以有人說天朝東方式教育純粹是應試教育，專門抹殺孩子們的天性!

可惜這三個小孩子確實是淘氣的過分了，沒有一個讓人省心的，剛接受老師表揚沒幾天便又再次惹了事情了，不管姜志遠愿意不愿意也只能聽從幼兒園院長瑪麗太太的召喚前去幼兒園面談！

瑪麗太太是個和藹可親的美國黑人，身材有些胖但是行動還算是比較敏捷，瑪麗太太見到姜志遠后沒有多余的廢話直接將姜志遠帶到了小公主艾米麗上課的教室外邊，遠遠地便聽見教室里亂糟糟的聲音！湊近觀看，原來是孩子們在分蘋果，原本應該是一個小朋友一個蘋果，而且每個蘋果的大小都差不多，由老師負責分配的，但現在是小公主艾米麗聯合三個身高馬大的小朋友霸占著所有的蘋果然后給小朋友們分，有的小朋友分到了蘋果，而且不止一個，而有的小朋友則沒有蘋果，而艾米麗自己更是霸占了兩個蘋果，而且是最大最紅的兩個！

“還需要去看看湯姆斯和Cherry嗎？”

瑪麗太太似笑非笑的看著姜志遠，姜志遠當然搖頭表示不必了，正所謂‘近朱者赤近墨者黑’，相信其他兩個孩子比起艾米麗也強不到哪兒去！

“姜先生對于孩子們的教育很成功，三個孩子都很有領袖氣質，我也很喜歡他們！但是這對別的一些小朋友很不公平，這樣讓我們很為難！”

瑪麗太太委婉的提出了自己的意思，姜志遠很明確的表示會好好教育孩子，并且為幼兒園捐助一萬美金用于改善幼兒園的條件，瑪麗太太便沒有多說什么！

事后姜志遠也對三個孩子進行了再教育：所有的小朋友都是你們的臣民，你要學會愛護你們的臣民，你可以對一些小朋友有所偏向、喜愛，但是最根本的公平還是要有的，就想分蘋果一樣，每人一個的最基本的公平還是要做到的，只不過蘋果的好壞就決定了分配的偏向和喜愛啊！

接受了姜志遠再教育的三個小孩子再也沒有給姜志遠添什么麻煩，當然這也跟姜志遠時不時的給幼兒園搞點贊助是分不開的！山神牧場 第六十四章:老師家訪