第三百四十五章 我們要培養的是人才,而不是只知道讀書的機器
更新時間:2015-07-29 作者:黑暗騎士殿
在日本當老師的日子 第三百四十五章 我們要培養的是人才,而不是只知道讀書的機器
聽到高二六班學生的話語，陳道笑而不語，然后等到高二六班的學生都來齊，陳道輕輕的拍了拍講臺，出聲道：“各位同學，再過十幾天，就要開始為期一周的戶外教學活動了，所以老師想問問各位同學，你們想去哪里開展戶外教學活動？” “去沖繩島！” “沒錯！我也同意！六月份天氣也變熱了！我們正好去海邊玩！終于可以去買新泳衣了！” 陳道很無語，戶外教學活動又不是去玩，只不過是把教學地點搬到室外去而已，不過既然班級里的學生想去沖繩島的話，陳道也懶得羅列其他地點了。 接著陳道又繼續道：“接下來請各位同學準備下，和老師一起去校門口。” 高二六班的學生都沒問陳道去校門口干什么，她們直接一個個收拾了起來，然后在走廊外排好隊，跟在陳道的身后前往校門口，看起來她們很信任陳道。 當時間到了早晨八點時，一輛大客車開到御茶山女子高中的校門口，車門打開之后，高二六班的學生亦是整齊有序的上車。 等她們都上完車，陳道才慢悠悠的上了大客車，然后坐下來閉眼假寐著。 大半個小時后。 大客車緩緩的停在青橋高中的校門口，陳道下車看著青橋高中，真覺得青橋高中比御茶山女子高中大多了，尤其是正校門比御茶山女子高中大了兩三倍，學校的教學樓也建的很大氣，給人一種這才是名牌高中的感覺。 就在這時。有高二六班的學生來到陳道的身旁，拉了拉陳道的胳膊，紅著臉道：“老師，我們難得來一趟青橋高中，來合個影吧！” 說完。那名高二六班的學生就是抱著陳道的胳膊，而另一個學生正在拿手機拍照。 “我也要合影……” “我也要……” 高二六班的學生見狀，一下子都涌到了陳道的身邊，將陳道圍的水泄不通，而旁邊有幾批穿著不同學校制服的學生，正在盯著陳道他們這邊。 似乎那些學生都搞不懂。御茶山女子高中這邊到底是什么情況。 而陳道現在很無語的看著高二六班的學生，然后他頭疼的道：“各位同學，如果要合影的話，以后機會還多的是，現在不用急于一時。” “那好吧。” 最后高二六班的學生們還是點頭同意了。這時陳道看向了旁邊，他發現不僅有黑百合女子高中的，還有圣櫻花高中以及其他高中的學生，看起來這次來青橋高中參加學校交流會的學校真的不少。 隨即…… 有十幾名青橋高中的老師走出了校門口，然后一名男老師來到陳道的面前，語氣溫和的自我介紹道：“您就是御茶山女子高中的陳道老師吧？您好，我是青橋高中的老師，名叫池內有介！” “池內老師。您好！” 陳道禮貌的打完招呼，又和池內有介握了握手，而后池內有介帶領陳道和高二六班的學生進入青橋高中里。一路上，池內有介為陳道和高二六班的學生詳細的介紹著青橋高中。 老實說，陳道讀書的時候，可沒有什么學校交流會，所以他還挺好奇的，這個學校交流會到底是干什么的？ 難道真的就只是來青橋高中參觀參觀的？ 猶豫片刻。陳道開口問道：“池內老師，請問這個學校交流會。到底要做些什么呢？” “其實這學校交流會，只是以一個學校作為平臺。讓其他學校的學生和老師都匯聚到青橋高中來，進行交流。”池內有介臉上滿是禮貌笑容的耐心解釋著：“可以是學生和學生之間的交流，也可以是老師和老師之間的交流，當然陳道老師您有興趣，可以到我們青橋高中的班級里去聽課。” “哦。” 陳道點點頭。 隨后池內有介驚奇的打量了陳道幾眼，才出聲調侃道：“話說回來，陳道老師，我當老師這么多年，還真是第一次知道有中國人在日本高中里當老師，您恐怕是第一位在日本高中里當老師的中國人吧？” 陳道只是笑笑，沒有說什么。 隨后陳道和高二六班的學生跟著池內有介在青橋高中里亂逛，青橋高中的學生在下課時，一般不會在走廊上走動，而是安靜的坐在班級里看書或寫作業，偶爾有走動的，也是去廁所。 “果然名牌高中就是名牌高中啊，學生都這么努力？下課都還在看書？”北野遙難以置信的失聲道，要知道她們一下課，要么去小賣部買小零食，要么就是三三兩兩的聚在一起聊天，和青橋高中的學生一比，她們還真是懶散的過頭了。 “池內老師，青橋高中的學習氛圍是不是太緊張了？”陳道看了眼某個寂靜無聲的班級后，轉頭問著池內有介。 “知識可以改變命運。”池內有介認真的強調道：“陳道老師，我們并沒有逼學生，而是學生們自發努力的學習，每個學生都不甘落后于人，大環境下造就了這種學習氛圍，其實我說的過分一點，雖然學習成績不是評判一個學生以后成就的標準，但如果一個學生連學習都不好好對待，那么那個學生以后能做好什么事情？” “池內老師，我不否認你說的話有一定的道理，但學習這種事情得勞逸結合，該玩就玩，該學習就得學習。”陳道平靜的接話道：“我們要培養的是人才，而不是只知道讀書的機器，而且踏入社會之后，會做人是最重要的！” “陳道老師，我們執教理念不同。”池內有介搖頭道：“我們沒必要爭執這種事情，好了，我接下來帶你們去看看我們青橋高中的圖書館吧。” 逛完一圈青橋高中，陳道對青橋高中的印象只有三個字，大！真大！ 據池內有介說，青橋高中在校生人數有五千五百多人，這么龐大的數字加上青橋高中極高的升學率，陳道真是不服都不行。 隨后陳道帶領高二六班的學生在青橋高中的中庭里休息著，準備呆會去吃午飯，結果陳道剛這么說完，五十嵐梨紗直接就是臉色通紅的道：“才不用去學生食堂吃午飯，我……我有做了便當帶過來！”( 在日本當老師的日子 第三百四十五章 我們要培養的是人才,而不是只知道讀書的機器
聽到高二六班學生的話語，陳道笑而不語，然后等到高二六班的學生都來齊，陳道輕輕的拍了拍講臺，出聲道：“各位同學，再過十幾天，就要開始為期一周的戶外教學活動了，所以老師想問問各位同學，你們想去哪里開展戶外教學活動？” “去沖繩島！” “沒錯！我也同意！六月份天氣也變熱了！我們正好去海邊玩！終于可以去買新泳衣了！” 陳道很無語，戶外教學活動又不是去玩，只不過是把教學地點搬到室外去而已，不過既然班級里的學生想去沖繩島的話，陳道也懶得羅列其他地點了。 接著陳道又繼續道：“接下來請各位同學準備下，和老師一起去校門口。” 高二六班的學生都沒問陳道去校門口干什么，她們直接一個個收拾了起來，然后在走廊外排好隊，跟在陳道的身后前往校門口，看起來她們很信任陳道。 當時間到了早晨八點時，一輛大客車開到御茶山女子高中的校門口，車門打開之后，高二六班的學生亦是整齊有序的上車。 等她們都上完車，陳道才慢悠悠的上了大客車，然后坐下來閉眼假寐著。 大半個小時后。 大客車緩緩的停在青橋高中的校門口，陳道下車看著青橋高中，真覺得青橋高中比御茶山女子高中大多了，尤其是正校門比御茶山女子高中大了兩三倍，學校的教學樓也建的很大氣，給人一種這才是名牌高中的感覺。 就在這時。有高二六班的學生來到陳道的身旁，拉了拉陳道的胳膊，紅著臉道：“老師，我們難得來一趟青橋高中，來合個影吧！” 說完。那名高二六班的學生就是抱著陳道的胳膊，而另一個學生正在拿手機拍照。 “我也要合影……” “我也要……” 高二六班的學生見狀，一下子都涌到了陳道的身邊，將陳道圍的水泄不通，而旁邊有幾批穿著不同學校制服的學生，正在盯著陳道他們這邊。 似乎那些學生都搞不懂。御茶山女子高中這邊到底是什么情況。 而陳道現在很無語的看著高二六班的學生，然后他頭疼的道：“各位同學，如果要合影的話，以后機會還多的是，現在不用急于一時。” “那好吧。” 最后高二六班的學生們還是點頭同意了。這時陳道看向了旁邊，他發現不僅有黑百合女子高中的，還有圣櫻花高中以及其他高中的學生，看起來這次來青橋高中參加學校交流會的學校真的不少。 隨即…… 有十幾名青橋高中的老師走出了校門口，然后一名男老師來到陳道的面前，語氣溫和的自我介紹道：“您就是御茶山女子高中的陳道老師吧？您好，我是青橋高中的老師，名叫池內有介！” “池內老師。您好！” 陳道禮貌的打完招呼，又和池內有介握了握手，而后池內有介帶領陳道和高二六班的學生進入青橋高中里。一路上，池內有介為陳道和高二六班的學生詳細的介紹著青橋高中。 老實說，陳道讀書的時候，可沒有什么學校交流會，所以他還挺好奇的，這個學校交流會到底是干什么的？ 難道真的就只是來青橋高中參觀參觀的？ 猶豫片刻。陳道開口問道：“池內老師，請問這個學校交流會。到底要做些什么呢？” “其實這學校交流會，只是以一個學校作為平臺。讓其他學校的學生和老師都匯聚到青橋高中來，進行交流。”池內有介臉上滿是禮貌笑容的耐心解釋著：“可以是學生和學生之間的交流，也可以是老師和老師之間的交流，當然陳道老師您有興趣，可以到我們青橋高中的班級里去聽課。” “哦。” 陳道點點頭。 隨后池內有介驚奇的打量了陳道幾眼，才出聲調侃道：“話說回來，陳道老師，我當老師這么多年，還真是第一次知道有中國人在日本高中里當老師，您恐怕是第一位在日本高中里當老師的中國人吧？” 陳道只是笑笑，沒有說什么。 隨后陳道和高二六班的學生跟著池內有介在青橋高中里亂逛，青橋高中的學生在下課時，一般不會在走廊上走動，而是安靜的坐在班級里看書或寫作業，偶爾有走動的，也是去廁所。 “果然名牌高中就是名牌高中啊，學生都這么努力？下課都還在看書？”北野遙難以置信的失聲道，要知道她們一下課，要么去小賣部買小零食，要么就是三三兩兩的聚在一起聊天，和青橋高中的學生一比，她們還真是懶散的過頭了。 “池內老師，青橋高中的學習氛圍是不是太緊張了？”陳道看了眼某個寂靜無聲的班級后，轉頭問著池內有介。 “知識可以改變命運。”池內有介認真的強調道：“陳道老師，我們并沒有逼學生，而是學生們自發努力的學習，每個學生都不甘落后于人，大環境下造就了這種學習氛圍，其實我說的過分一點，雖然學習成績不是評判一個學生以后成就的標準，但如果一個學生連學習都不好好對待，那么那個學生以后能做好什么事情？” “池內老師，我不否認你說的話有一定的道理，但學習這種事情得勞逸結合，該玩就玩，該學習就得學習。”陳道平靜的接話道：“我們要培養的是人才，而不是只知道讀書的機器，而且踏入社會之后，會做人是最重要的！” “陳道老師，我們執教理念不同。”池內有介搖頭道：“我們沒必要爭執這種事情，好了，我接下來帶你們去看看我們青橋高中的圖書館吧。” 逛完一圈青橋高中，陳道對青橋高中的印象只有三個字，大！真大！ 據池內有介說，青橋高中在校生人數有五千五百多人，這么龐大的數字加上青橋高中極高的升學率，陳道真是不服都不行。 隨后陳道帶領高二六班的學生在青橋高中的中庭里休息著，準備呆會去吃午飯，結果陳道剛這么說完，五十嵐梨紗直接就是臉色通紅的道：“才不用去學生食堂吃午飯，我……我有做了便當帶過來！”( 在日本當老師的日子 第三百四十五章 我們要培養的是人才,而不是只知道讀書的機器
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