第630章 柔中帶剛，剛中有柔！
更新時間:2012-05-15 作者:煙槍
校花的貼身保鏢 第630章 柔中帶剛，剛中有柔！
第630章柔中帶剛，剛中有柔！（2更）校花的貼身保鏢 瞧見向東流那十分投入的營造氣氛姿態，位于評委席上的不少音樂老師，倒是紛紛訝然地張大了嘴巴，顯得十分震驚難以置信，同時又有些不太看好。 因為，身為音樂老師的他們，其實對于詞曲創作方面，自然要比其他非音樂專業的人士更懂。 簡單說，一首歌曲的創作，一般分為詞和曲兩大部分。而如果要演唱的話，則需要為歌曲搭配伴奏，也就是俗稱編曲。 有的人，先寫歌詞再譜曲。而有的人，則是先有曲子后填詞，或者詞曲同時出現。 毫無疑問，向東流眼下用的，多半是第三類的詞曲同時出現吧？ 當然，這還不算重點。 關鍵是，向東流現場填詞作曲的同時，居然還要用吉他來為歌曲搭配伴奏編曲，并且進行聲樂演唱，這就顯得極其艱難。 在那些音樂老師看來，這絕對需要一定的音樂天賦，以及精神高度集中，感情高度爆發，并且音樂理論知識和吉他演奏，聲樂演唱方面的功底非常精湛與協調才能辦到。 而那樣的人群，則幾乎稱得上音樂家了！即便一般的專業歌手，恐怕都難以做到詞曲同步創作的同時，還能彈唱自如。 “難！實在是難！” “這小子，要想現場詞曲和編曲，以及彈唱……恐怕有些自殺性質吧？” “這才接觸音樂多長時間啊？聽說好像不到兩個月？這樣的人，可以現場詞曲并且演唱？我不太信。” 就在不少音樂老師都靜觀其變的情況之下，向東流卻左手輪流按著C大調內的三和弦，并且右手搭配一定的分解和弦節奏來彈。 一會兒，他從C和弦，輕輕松松地換到了Am和弦。跟著又F和弦，接著G和弦…… 隨著這樣一串和弦的轉換下來，那種由和弦更換演奏而帶來的色彩差別，幾乎立刻就讓眾人感覺到，這赫然是一首歌曲的伴奏了。 而且事實上，用吉他為歌曲伴奏的時候，其實最簡單的做法，就是向東流眼下這種左手按和弦指法，而右手則按節奏型來掃弦或者分解和弦。 再加上，慕凌倩那種時不時便彈奏幾個簡單的鋼琴音符，去附和他的狀況，這就使得兩人整體彈奏出來的伴奏效果，顯得更加豐滿和悅耳。 一開始的時候，兩人確實是有些生澀。 但隨著，兩人漸漸融入感情在音樂之中之后，全場觀眾的情緒也逐漸被他們兩人那無聲的演奏調動。 居然齊齊非常期盼，向東流會在什么時候開口唱歌？ 而開口唱了，又到底會唱什么呢？究竟好不好聽？ 毫無疑問，當觀眾對臺上的表演有了期待感之后，其實就代表著一定程度上的成功。 此時此刻，就在全場四五千雙眼睛，以及直播電視機前不知多少眼睛的火辣注視之下，向東流卻兩眼緊緊地盯著慕凌倩的絕美俏臉，下意識彈奏那簡單吉他伴奏的同時，腦海也因她的容顏而想起了兩人所經歷過的畫面…… 其中，有諸多的甜蜜和歡笑。同時，也夾著吵架時的難過和心酸。 不過總體來說，他和慕凌倩之間的相處卻是幸福的，快樂的。 于是乎，那種幸福快樂之中夾著幾分淡淡憂傷的情緒，便是極其敏感地影響著向東流的彈奏。 然后，透過他雙手反應出來的吉他伴奏，就是那種輕柔舒緩和愉悅的味道。而使用的伴奏手法，則是不怎么激烈的分解和弦。 可是，當向東流腦海一想到，慕凌倩今天被雷胖子手下搶走項鏈后的渾身冰冷狀況之際，便是忽地眉頭緊鎖，眼眸之中剛不久才褪去的血色竟再一次涌現，仿佛要吃人一般。 毫無疑問，向東流這時候的情緒，無疑是非常憤怒的，于是急切需要激烈的發泄。 因此，他彈奏吉他時的左手，雖然依舊在輪番地按著和弦指法，可右手的伴奏手法，卻是陡然從分解和弦換成了掃弦。 噌！噌噌！ 噌！噌噌！ 噌噌噌噌…… 那種節奏感十分強烈的掃弦聲音，霎時惹得整個吉他伴奏的韻味都變了，一下子變得鏗鏘有力，變得殺氣滾滾。 而慕凌倩一聽，倒也同樣想起那月牙玉墜被搶之后的事情。 雖然，她并沒有親眼看到，向東流在當時的表情如何。 但是，她卻通過姚欣蕾在醫院陪她時的口述，從而自行想象了一番。 再加上，她現在還能夠，更加直觀地看著向東流的表情，以及彈奏力度和速度來感覺…… 毫無疑問，她自然能聽出向東流的憤怒，以及對她的濃濃守護之心。 因此，作為心愛他一方的慕凌倩，又怎能不被感動，不心疼和擔憂他？ 而這番情緒，反應到鋼琴彈奏的時候，這就明顯帶有一種柔軟安撫的感覺，猶如她在溫柔輕撫著向東流的臉頰，讓他不要那么暴躁和憤怒一般。 這下子，當兩人的吉他和鋼琴聲音交纏之后，便是當場有了那種剛中帶柔和柔中有剛的豐滿感。 雖然，主色調是鏗鏘有力的剛硬，可又不失淡淡的輕柔，令人聽來倍感享受…… “好好聽啊！真期待他唱歌的時候了！” “給力！他們兩個這是……水乳相融嗎？” “難以置信啊！他們兩人對于音樂的感覺，似乎真的很強烈！” 不少音樂老師，一下子就改變了些許看法，并且感覺向東流和慕凌倩兩人的感情表達，簡直非常到位。 就連他們，也都感覺到了向東流的憤怒，同時也感覺到了慕凌倩的溫柔安撫與擔憂…… 那種柔中帶剛，柔中有剛的美妙聲音，簡直一下子就讓他們激動萬分。 如果，不是礙于現場還是文藝晚會的話，恐怕好些人都會忍不住地大喊大叫。用他們喊聲去稱贊，去鼓勵，去表達他們的狂熱內心。 而臺下那，好幾千名的學生和諸多學生家長，也都紛紛聽得非常激動。 “東哥東嫂，果然是牛人啊！只是單純聽個吉他和鋼琴配合的伴奏，我就有種熱血沸騰的感覺。” “東哥！掃弦啊！好有節奏感！” “啪！” “啪！” “啪！” “啪！” 許許多多的觀眾，幾乎不自覺地跟隨向東流的節奏，一下一下地拍著巴掌，感覺魂都好像被吸進去了。 居然，齊齊把那對于向東流開口唱歌的期待，一下子轉變成了強烈渴望，猶如口渴時候沒有水喝，或者饑餓時候沒有食物一般……是那樣的迫切希望他唱出歌聲…… 您的留言哪怕只是一個(__),都會成為作者創作的動力，請努力為作者加油吧！ 閱覽你所愛愛閱覽校花的貼身保鏢 第630章 柔中帶剛，剛中有柔！
第630章柔中帶剛，剛中有柔！（2更）校花的貼身保鏢 瞧見向東流那十分投入的營造氣氛姿態，位于評委席上的不少音樂老師，倒是紛紛訝然地張大了嘴巴，顯得十分震驚難以置信，同時又有些不太看好。 因為，身為音樂老師的他們，其實對于詞曲創作方面，自然要比其他非音樂專業的人士更懂。 簡單說，一首歌曲的創作，一般分為詞和曲兩大部分。而如果要演唱的話，則需要為歌曲搭配伴奏，也就是俗稱編曲。 有的人，先寫歌詞再譜曲。而有的人，則是先有曲子后填詞，或者詞曲同時出現。 毫無疑問，向東流眼下用的，多半是第三類的詞曲同時出現吧？ 當然，這還不算重點。 關鍵是，向東流現場填詞作曲的同時，居然還要用吉他來為歌曲搭配伴奏編曲，并且進行聲樂演唱，這就顯得極其艱難。 在那些音樂老師看來，這絕對需要一定的音樂天賦，以及精神高度集中，感情高度爆發，并且音樂理論知識和吉他演奏，聲樂演唱方面的功底非常精湛與協調才能辦到。 而那樣的人群，則幾乎稱得上音樂家了！即便一般的專業歌手，恐怕都難以做到詞曲同步創作的同時，還能彈唱自如。 “難！實在是難！” “這小子，要想現場詞曲和編曲，以及彈唱……恐怕有些自殺性質吧？” “這才接觸音樂多長時間啊？聽說好像不到兩個月？這樣的人，可以現場詞曲并且演唱？我不太信。” 就在不少音樂老師都靜觀其變的情況之下，向東流卻左手輪流按著C大調內的三和弦，并且右手搭配一定的分解和弦節奏來彈。 一會兒，他從C和弦，輕輕松松地換到了Am和弦。跟著又F和弦，接著G和弦…… 隨著這樣一串和弦的轉換下來，那種由和弦更換演奏而帶來的色彩差別，幾乎立刻就讓眾人感覺到，這赫然是一首歌曲的伴奏了。 而且事實上，用吉他為歌曲伴奏的時候，其實最簡單的做法，就是向東流眼下這種左手按和弦指法，而右手則按節奏型來掃弦或者分解和弦。 再加上，慕凌倩那種時不時便彈奏幾個簡單的鋼琴音符，去附和他的狀況，這就使得兩人整體彈奏出來的伴奏效果，顯得更加豐滿和悅耳。 一開始的時候，兩人確實是有些生澀。 但隨著，兩人漸漸融入感情在音樂之中之后，全場觀眾的情緒也逐漸被他們兩人那無聲的演奏調動。 居然齊齊非常期盼，向東流會在什么時候開口唱歌？ 而開口唱了，又到底會唱什么呢？究竟好不好聽？ 毫無疑問，當觀眾對臺上的表演有了期待感之后，其實就代表著一定程度上的成功。 此時此刻，就在全場四五千雙眼睛，以及直播電視機前不知多少眼睛的火辣注視之下，向東流卻兩眼緊緊地盯著慕凌倩的絕美俏臉，下意識彈奏那簡單吉他伴奏的同時，腦海也因她的容顏而想起了兩人所經歷過的畫面…… 其中，有諸多的甜蜜和歡笑。同時，也夾著吵架時的難過和心酸。 不過總體來說，他和慕凌倩之間的相處卻是幸福的，快樂的。 于是乎，那種幸福快樂之中夾著幾分淡淡憂傷的情緒，便是極其敏感地影響著向東流的彈奏。 然后，透過他雙手反應出來的吉他伴奏，就是那種輕柔舒緩和愉悅的味道。而使用的伴奏手法，則是不怎么激烈的分解和弦。 可是，當向東流腦海一想到，慕凌倩今天被雷胖子手下搶走項鏈后的渾身冰冷狀況之際，便是忽地眉頭緊鎖，眼眸之中剛不久才褪去的血色竟再一次涌現，仿佛要吃人一般。 毫無疑問，向東流這時候的情緒，無疑是非常憤怒的，于是急切需要激烈的發泄。 因此，他彈奏吉他時的左手，雖然依舊在輪番地按著和弦指法，可右手的伴奏手法，卻是陡然從分解和弦換成了掃弦。 噌！噌噌！ 噌！噌噌！ 噌噌噌噌…… 那種節奏感十分強烈的掃弦聲音，霎時惹得整個吉他伴奏的韻味都變了，一下子變得鏗鏘有力，變得殺氣滾滾。 而慕凌倩一聽，倒也同樣想起那月牙玉墜被搶之后的事情。 雖然，她并沒有親眼看到，向東流在當時的表情如何。 但是，她卻通過姚欣蕾在醫院陪她時的口述，從而自行想象了一番。 再加上，她現在還能夠，更加直觀地看著向東流的表情，以及彈奏力度和速度來感覺…… 毫無疑問，她自然能聽出向東流的憤怒，以及對她的濃濃守護之心。 因此，作為心愛他一方的慕凌倩，又怎能不被感動，不心疼和擔憂他？ 而這番情緒，反應到鋼琴彈奏的時候，這就明顯帶有一種柔軟安撫的感覺，猶如她在溫柔輕撫著向東流的臉頰，讓他不要那么暴躁和憤怒一般。 這下子，當兩人的吉他和鋼琴聲音交纏之后，便是當場有了那種剛中帶柔和柔中有剛的豐滿感。 雖然，主色調是鏗鏘有力的剛硬，可又不失淡淡的輕柔，令人聽來倍感享受…… “好好聽啊！真期待他唱歌的時候了！” “給力！他們兩個這是……水乳相融嗎？” “難以置信啊！他們兩人對于音樂的感覺，似乎真的很強烈！” 不少音樂老師，一下子就改變了些許看法，并且感覺向東流和慕凌倩兩人的感情表達，簡直非常到位。 就連他們，也都感覺到了向東流的憤怒，同時也感覺到了慕凌倩的溫柔安撫與擔憂…… 那種柔中帶剛，柔中有剛的美妙聲音，簡直一下子就讓他們激動萬分。 如果，不是礙于現場還是文藝晚會的話，恐怕好些人都會忍不住地大喊大叫。用他們喊聲去稱贊，去鼓勵，去表達他們的狂熱內心。 而臺下那，好幾千名的學生和諸多學生家長，也都紛紛聽得非常激動。 “東哥東嫂，果然是牛人啊！只是單純聽個吉他和鋼琴配合的伴奏，我就有種熱血沸騰的感覺。” “東哥！掃弦啊！好有節奏感！” “啪！” “啪！” “啪！” “啪！” 許許多多的觀眾，幾乎不自覺地跟隨向東流的節奏，一下一下地拍著巴掌，感覺魂都好像被吸進去了。 居然，齊齊把那對于向東流開口唱歌的期待，一下子轉變成了強烈渴望，猶如口渴時候沒有水喝，或者饑餓時候沒有食物一般……是那樣的迫切希望他唱出歌聲…… 您的留言哪怕只是一個(__),都會成為作者創作的動力，請努力為作者加油吧！ 閱覽你所愛愛閱覽校花的貼身保鏢 第630章 柔中帶剛，剛中有柔！
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