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183 辦學

更新時間:2023-10-12  作者:八零阿濤
四合院里的讀書人 183 辦學
這次回到楊家莊,除了參加楊石頭孩子的滿月酒,還有就是看看這雜交玉米的種植情況。

現在看來,這種輪作的方式,非常適合現在的狀況。

楊家莊的收獲不比去年少,而且畝產也有所提高,這種情況下,楊家莊的日子會逐漸好起來。

周圍的村子也能帶動起來,但問題就再次回到原點,那就是種糧的產出問題。

經過一番思索后,楊小濤覺得可以了將原本的計劃提前了。

原本的計劃是,楊小濤將雜交玉米的技術交給國家,由國家出手,組織人力進行育種,然后迅速推廣開,惠及千家萬戶。

但現在看來,上面明顯沒有重視。

退而求其次,就是等待。

等這的風過去,理性的看待問題后,再由楊家莊作為典型示例,說服上面,從而繼續推廣開。

但這最少還得兩年。

楊小濤等得起,楊家莊也等得起,但其他村子,未必等的起。

所以,臨時的計劃就提出來了,那就是大規模育種。

楊小濤在心里想到這個計劃是經過深思熟慮的。

首先,春玉米不再是必須的,村里在這時節可以種植其他作物。

這時候育種,不用擔心“受到污染”。

其次,這次楊家莊在南山開墾了不少新地,周圍都是林子,也給育種提供了場地。

最后,就是人員了。

這點,正是楊小濤找來兩人商量的事。

來到楊小濤家,楊大壯兩人坐在炕上,桌前放著一盤花生米,上面撒著細鹽,旁邊楊太爺抽著煙袋鍋子,臉上都是笑容。

又是一個豐收年,心里自然暢快。

楊小濤把兩人送到炕上,又從背包里拿出幾個午餐肉罐頭,幾人就坐在桌前說起話來。

楊大壯來時,已經和楊石頭交流過了,若是因為秦家村的事,他們倆的意見就是站在楊小濤一邊。

至于最后結果如何,有楊太爺兜底,應該不會有大事。

楊石頭自然點頭,不論親疏,還是道理,他都支持楊小濤。

哪知,兩人坐下在楊小濤招呼吃點東西后,就爆出一個大雷。

“太爺,大壯叔,這次找你們來是有件事和你們商量。”

楊小濤將嘴里的花生嘎嘣咬碎,在從懷里掏出一疊錢,拍在桌子上。

桌前,楊太爺三人都是一愣。

這一疊錢可不少,打眼一看最少四五百啊。

三人還在震驚中,楊小濤再次開口。

“我打算在村子里蓋一所學校!”

“學校?”

“什么東西?”

楊大壯和楊石頭立馬驚呼起來,唯有楊太爺拿著煙桿的手顫抖片刻,隨后再次恢復神情,只是看向楊小濤的目光更加欣慰。

“對,建一所學校。”

“到時候,讓咱們村的孩子,都去學習,都識字認字!”

楊小濤斬釘截鐵的說著。

在去年回到楊家莊的時候,他就發現村子里的孩子完全是散養放養的模式。

家里孩子多的,更是讓七八歲的哥哥姐姐帶著在街上瘋玩。

或許,這是一段美好的童年。

但絕不是楊小濤希望看到的樣子。

這些孩子,應該在教室里讀書,寫字,接受知識的熏陶。

楊小濤說完,楊大壯和楊石頭齊齊看向楊太爺。

這種事,涉及到方方面面,還是讓他老人家拍板的好。

“看我干啥?”

楊太爺沒好氣的說了句,末了對楊小濤抬抬手,“你們聽他怎么說!”

兩人又看向楊小濤。

但就剛才楊太爺的態度,倆人心里明白,這事他是贊成的。

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育!”

楊小濤只是簡單的兩句話,就讓兩人心里一顫。

隨后,楊小濤將先前的打算說出來。

這次,三人聽了,面色比建立學校更加震撼。

“小濤,伱是說,要把玉米推廣開?”

楊石頭最先沉不住氣,開口問道。

楊小濤點頭,“對,只要有合適的場地和人手,我覺得應該可以。”

“干!這事必須干!”

一旁楊大壯捶著桌子,臉上因為興奮有些潮紅。

若是能夠大規模種植,不僅楊家莊跟著收益,就是周圍的村子,也能獲得好處。

更重要的是,他呢為這個新生的國家,貢獻出自己力量。

“學校要蓋,但這錢,你拿回去!村子里還用不著這些。”

楊大壯又開口,將錢推到楊小濤跟前。

“大壯叔,你說這就見外了。”

楊小濤又推回來,“這辦學可不容易,不僅要房子,還要有桌子,凳子,課本,紙筆以及請老師。”

“這里面的花費可不少。”

“您要是拿我當楊家莊的人,就別推辭!”

楊小濤這么一說,楊大壯兩人的熱情消散許多,他們沒有細想,現在聽楊小濤說了才知道辦理學校有多難。

但看向楊小濤,更加認同。

這時,楊太爺開口說道。

“房子好找。咱們村東邊以前有個破窯,只要收拾收拾就能用。”

楊大壯自然知道是哪,“缺少房梁啥的,各家各戶都出點,不是問題。”

“桌凳也好說,咱們村就走木匠,趁著農閑個把月就能搞定。”

幾人你一句我一句的將條條框框列出來,建立學校的事也有了雛形。

最后,也是最關鍵的,就是找老師了。

“這事,我們可以和鎮上匯報,相信鎮上會給些幫助的。”

楊太爺最后插了一嘴,末了又說,“實在不行,我們幾個能動彈的,先教字和簡單的算術。”

“我看行,太爺您出馬。那村子的猴崽子感不聽話?我看要不您當個校長,管起來也方便。”

楊大壯開口,楊太爺便笑起來,這校長他還真想試試。

隨后幾人又是商量一番,具體章程交給楊小濤負責,學校的建設村里負責,至于其他的,還要等學校建好,跟村里人說清楚才行。

第二天,楊小濤便起程回四九城,準備忙活建立學校的事。

楊小濤走后半個月,村里的事情忙活完了,糧食上交,村里也有了閑人,楊大壯就開始召集人,將建立學校的事情說出來。

有楊太爺坐鎮,加上這事對他們孩子來說都是一條出路,村里人大都同意。

就是不同意的,有楊太爺這權威、地位的存在,也不敢多說。

而且眾人也聽說了,這事是楊小濤提出的,為此還拿出五百塊錢,這絕對是一筆巨款啊。

人家能夠為了村子付出這么多,他們這些享受實惠的哪還有臉拒絕?

于是,楊家莊眾人有力的出力,沒多久就將破窯收拾起來,一根根梁木從家里搬出來,沙土瓦磚也去鎮上買來,在一所瓦工的努力下,三間房子的地基打好。

而后又是買玻璃,做窗戶,做門……

村子里的木匠也活動起來,家里每天都是鋸子斧頭的聲音,來幫忙的人絡繹不絕。

一張張長木桌子快速做好,然后又是凳子椅子的,堆在一起,就等學校蓋好搬進去。

楊家莊這樣大的動作,周圍村子也都打聽清楚,在知道是辦學校后,除了羨慕還是羨慕。

他們這些村子可沒有那份能力辦學校,這里面不僅需要物資上的支持,還得有老師。

而且,這年頭在農村里可沒童工一說,窮人家的孩子早當家。

這半大小子也是一份勞力,可以跟著下地干活了,大點的女孩已經幫著照料家務,這要是去上學了,丟下的活誰管?

時代的局限性讓他們難以取舍,甚至會做出錯誤的判斷。

但在有心人的指引下,總歸是會走上正路的。

楊家村建立學校的事在周圍村子里傳播,尤其是楊小濤捐的五百塊錢,在各個村子里流傳起來后,立刻引起軒然大波。

不少人對楊小濤這種無私的行為感到震撼,而后就是感慨自己村子里咋就沒有這樣的人?

五百塊錢啊!

當然,有人夸贊的,自然也就有人罵他傻的。

尤其是秦家村人,聽說這件事后,喜歡的和說閑話的都不在少數。

而秦淮茹家卻是人們話題的焦點。

這些天,秦家人出門都是低著頭,沾親帶故的也沒臉說這事。

若是當初秦淮茹和楊小濤在一起,他們秦家村未必沾不得好處。

哪像現在,唉!

村東頭的小姑娘,雙手把玩著兩根過肩小辮子,聽著周圍人說起楊小濤的事,眼睛不時看向外面的馬路,心里暗暗下了決定。

不提周圍村子的反應,為了學校的事,楊大壯沒少往鎮上跑。

鎮上的領導在聽說這事后,也是震驚。

而后,就沒有而后了。

他們現在也是教育資源匱乏,國家大力建設工業,有限額知識分子都向著城市聚集,他們鎮上的那些人能夠當老師的也沒幾個啊。

而且這些老師也都有自己的工作,讓他們去楊家莊,這不是強人所難嗎?

最后,老師的事情只能讓楊家莊自己解決,鎮上的領導被楊大壯磨的沒脾氣,只能支援一批教學物資,也就是粉筆、書本之類的,而且還是一次性的,以后就不管了那種。

楊大壯有些失望,卻也沒辦法,只能等楊小濤的信息。

時間來到十二月,天氣變涼,學校已經蓋起來,桌子凳子也都擺放進去。

接下來,就等明天開春,開始正式掛牌了。

楊小濤打從村子里回到四九城后,就一直為學校的事奔波著,最近終于有了結果。

學校暫時以教語文和數學為主,至于教學的內容,楊小濤去了趟紅星小學,找到小學的校長。

紅星小學的校長是一名五十多歲的老教育家,為教育事業奉獻了大半輩子,最想看到的就是讓教育在華夏大地上開花,讓新生代沐浴在知識中,成為建設祖國的中堅。

尤其是經歷過戰火后,滿目瘡痍的大地,更加需要人才的修補,重新煥發生機。

對他來說,教育后代成才,就是自己的人生目標。

當楊小濤以楊家莊建立小學的名義找來時,老校長是激動的。

這年頭,公立小學建起來都不容易,更何況是這種村辦小學?

找來楊小濤,老校長親自詢問一番,了解到楊家莊的情況,也知道了建立學校的決心。

對此,老校長對這種利國利民的壯舉感動,心里面愿意幫忙,卻也無法給予實質性的幫助。

畢竟,現在的情況,一張紙一支筆都要精打細算。

楊小濤也知道這種情況,他來此只是想通過學校的渠道,向上級匯報后獲得購買教材用具的權力。

以后以購買的方式獲得其他學年的課本教材。

老校長略一沉思,便同意了。

對他來說,不過是寫份報告罷了。

時間就在等待中過去,直到年后,才有了消息。

(本章完)

四合院里的讀書人 183 辦學

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