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第1857章 全院師生大會(下)

更新時間:2019-04-29  作者:尺長寸短
超級仙學院 第1857章 全院師生大會(下)
王星接下來立即開始講了起來:“第一,擴大教師隊伍,預計在一百萬年之內,把全職教師的數量提升五倍。針對這一點,學院接下來會從其他各個世界,以及我們當前宇宙招聘老師。好比星辰變世界的幾位天尊,封神世界、西游世界許多大家耳熟能詳的仙人,飛升之后世界的一些強者等等,他們都是我們學院要招聘的目標。”

說到這里,王星知道這其實還是要靠系統。

不過一百萬年之內把教師數量翻上三倍,依然是難度不小。當然因為他現在可以自由與其他強者簽訂無限制契約書,如果不講求老師質量的話,其實完成起來的話難度并不大,甚至招聘個幾十萬名老師,都是輕而易舉的事情。

學生們對此自然是欣喜若狂,老師們的數量增多,學院的師資力量更高,他們能得到的教育也就更好。

對此,許多學生都是鼓起了掌。

王星點了點頭,繼續道:“第二,提高老師待遇。以后學院針對老師的資源需求,除了天賦碎片等特殊資源,其他資源老師都可以用自己的貢獻值兌換。同時進一步開放老師在圖書館的權限,一些高等階的功法和秘術也全部對老師開放。另外,開設專門的老師培訓課程,定期對老師們進行修煉方面的問題進行答疑……”

王星的話還沒有說完,老師們那邊已經響起了激烈的掌聲。

學院之前針對老師的待遇實在是很一般,而現在大幅度的提升他們的待遇,這使得老師們突破境界也會更加容易。

王星等掌聲平息之后,緩緩道:“之前是學院對不起各位老師,因為學院的資源有限,必須先緊著學生,可是學院現在資源充足,已經沒有必要再對老師的修煉資源進行克扣。當然,老師們得到了充足的修煉資源,我希望老師們也能不斷地完善自己,使得自己的授課更有特色,更有深度,而不是照本宣科,講的自己不懂,下面的學生也不懂。修煉本來就是一件很枯燥很神秘的事情,我們作為老師就是要讓修煉變得簡單起來,就好比那看似玄奧的法則,你若是能用一加一等于二講明白才是合格的老師。”

聽到這里,許多老師都是有些慚愧。

說實話,他們其中不少人的授課都存在問題,這也是沒有辦法的事情,因為哪怕就是世俗中的老師也會出現這樣的問題。

王星說完老師的問題,接下來開始講學生們的問題:“第三,增加學生們之間的競爭力,對優秀學生進行資源傾斜。針對這些,學院會推行一些舉措。一,學院內部會定時舉辦一些比賽,好比煉丹、煉器、陣法、符文等,對每次比賽取得冠軍的學生進行物質和任務點獎勵。二,鼓勵學生們出去參與各種比賽,甚至學院會舉辦一些這方面的比賽,邀請其他勢力的天才來參加,為學院取得榮譽的學生可以獲得學院物質和任務點獎勵。三,對于優先突破境界,領悟了一些強大功法的學生,以及在其他各個方面有建樹的學生,進行任務點和物質獎勵。四,增加學院任務數量,對完成學院任務出色的學生,給予更多的任務點獎勵,對那些表現平平的學生則是減少任務點獎勵……”

王星一條條的說著,所有學生先是熱血沸騰,然后就是心涼了一般,他們都是感覺到了一股巨大的壓力。

這簡直就是強者越強,弱者越弱。

你要是不努力,一切珍稀的修煉資源都與你無緣了。

“第三,鼓勵學生們走出去,讓學生們做全宇宙的核心。學院培養學生,不是養豬,以后學院會規定每個年級的學生若是想要升級到下一個年級,必須在宇宙之中歷練的時間。如果無法達到規定的時間,不予升級到下一年級,這是一個硬性規定。此外,學院還會發布有一些其他的硬性規定,好比選修的課程數量,戰斗次數等等。”

王星說到這里的時候,不少學生都是傻眼了。

尤其是那些想在學院之中安安穩穩修煉到不朽境界的咸魚,此刻感覺遭受了一萬點暴擊,這不是要了他們的老命么。

王星可不管這些,若是想讓學生們變的更強,這是必須的。他發現現在低年級的學生幾乎都太安逸了,哪怕是高中部的學生都是一樣,有的人一路修煉到了高中部,甚至就只在虛擬世界和別人戰斗過。所以在蘇玉他們之后,現在學院出彩的學生越來越少了,而這就是主要原因,畢竟蘇玉他們可都是從尸山血海,無數戰斗之中走出來的,而那些低年級的學生根本無法理解這些。

“第四,學院會設立一些特殊挑戰,用于培養學生們的意志、悟性等能力,具體可以參考吞噬星空世界的通天橋和幻境海,而每個學院學生都必須參與這些特殊挑戰,這也會作為學生的升學條件,就像以前最早時期的華夏,一些大學生不考過英語四級,不發畢業證一樣。”

王星說到這里的時候,看到有不少學生干勁十足,覺得自己的機會來了,還有不少學生已經一臉蒼白。

這些決定是能讓他們得到更多的學院資源,可是同樣也讓他們的壓力更大了。

接下來,王星又連續說了十一點,涉及到學院的方方面面。

“我再來說一下學院關于學院年級部的定位和規劃。首先小學部,小學部主要的是培養學生獨立思考,獨立去解決問題的能力,所以以后針對小學部將會設置更多比較靈活的課程。其次是初中部,到了初中部主要的是開拓眼界,然后就是明確自己未來的修煉方向。所以在初中部就要有一個比較寬的知識面,隨后我會和學院老師針對初中部學生選取一些必讀書籍,在初中部完成初中部學業的時候,每一個初中部學生都要仔細研讀完。然后是高中部,到了高中部那是真的決定一個人以后強大與否的關鍵時期,這時候我不想說別的,唯有努力再努力。如果在高中部你們不當回事,隨便就突破到了金仙境界,那你們以后的大學部修煉也就廢了。”

說到這里的時候,王星特意的看了看高中部的學生。

有的人性子急,達到了可以突破到金仙的門檻,就慌著突破了,而到了大學部有這些人后悔的。

在這里其實學生們就要像蘇玉一樣,蘇玉當初領悟了一等法則星辰法則,這都沒有急著突破,而是在領悟了第二種一等法則世界法則之后才突破的金仙境界,現在蘇玉的強大可見一斑。再像柳凡這些領悟了一等法則突破的人,他們早就領悟了二等法則和三等法則,可是也沒有一個人就慌著這樣突破境界的。

相比起來,龐震以三等法則突破到金仙境界就落入了下風,以后就算是想彌補那是極為困難的事情。

“最后的大學部,這也是我今天講的一個重點。針對大學部的修煉,這時候因為其實每個人的修煉已經定型,學院老師們能教的已經不多,更多的還是要靠你們,老師們能給你們的不過是一些啟迪。那大學部的學生要干什么,其實是在自己修煉的過程之中,不斷的去探索和發現宇宙的秘密,參悟宇宙的真相。所以,針對大學部的修煉,以后主要以跟著老師們研究為主,課程數量會進一步減少。在這里我要重申明確一下我們學院的辦學宗旨,那就是發覺宇宙的奧秘,探索未知、研究、感悟宇宙萬物變化的規律,追求真理。”

說到這里的時候,王星極其凝重。

因為目前宇宙之中沒有研究這些的人,所有人只是把修煉當成了一種變強的手段,可是仙學院不一樣,仙學院會把這些當成是一種常態。

這就是仙學院存在的意義,也只有知道的更多,學院才可能更強。

說到這里,王星繼續道:“所以以后針對大學部的老師也會要求更高,至少擁有金仙六級的修為才能擔任大學部老師,其他除了一些少量在某些方面有特殊能力的老師,現有金仙六級以下修為境界的大學部老師將會被安排到高中部任教。在這次大會結束之后,學院就會對這方面進行調整,而所有符合要求的大學部老師,也要立即針對自己擅長的領域,開展研究課題,而每個人的課題不得少于兩個。”

聽到這里,不少大學部的老師倒是很開心。

沒有了課程方面的束縛,其實帶著學生們做研究讓他們也擁有了更大的自主性。

秦炎這時候明白了,為什么王星說要開展研究項目了,原來以后這些都是大學部的常態了。

不過想想也是,大學部的老師們能教他們的其實已經很少,好比他修煉毀滅法則,學院都找不出來一個這樣的老師。

蘇玉等大學部的學生,此刻也是很開心,做研究遠比他們聽那些可能對自己并沒有幫助的課程好得多。

尤其是蘇玉,他本來就對這個很向往。

王星說到這里的時候,看向了大學部的學生:“說到這里,那我就說一下大學部以后,也就是你們大學畢業以后,學院這方面的安排。按理說能從大學畢業的時候,也都有了金仙六級的境界,相當于外界宇宙的主神境界,而這種修為境界,在宇宙之中足以自保了,所以符合條件的學生,學院允許從學院正式畢業,學院也會對你們頒發畢業證。哪怕是你不選擇畢業,一旦進入到大學部,修為達到了金仙六級巔峰或者在大學部的學習時間達到了一定時間,學院也會對你們進行強制畢業,到時候學院會同時停止對你們的一切資源供應。你們在學院積累的任務點以及學生身份信息,也都會清空。”

說到這里的時候,王星明顯的能感覺到大學部的學生都是心情有些凝重。

從學院畢業本來是他們都沒有考慮過的事情,可是現在他們也不得不考慮了,因為這個畢業其實距離他們已經不怎么遙遠了。

“畢業就是這么回事,但是有了人畢業了還不舍得離開學院,還想繼續在學院怎么辦?這里一共有兩個辦法,第一條就是應聘成為學院的老師,經過學院考核,若是符合學院的招聘要求,可以留校任教,至于是到小學部、初中部還是高中部,甚至是在大學部任教,這個會有學院針對每個人的情況,進行安排。”

聽到這里的時候,不少的大學部學生已經欣喜若狂。

若是能留在學院任教,那他們還算是學院的人,以后依然能享受到學院的許多福利。

王星等大學部的學生差不多靜了下來,繼續道:“然后是第二條路,對于特別優秀的學生,學院準許這部分學生繼續進修,關于他們的任務點及學生信息會被保留,而他們繼續享受學院的各項福利政策。不過這些學生留下來也不再進行任何方面的學習,而是要進行各項的研究,并且是獨立的研究,其中有學院指定的一些研究項目,也有一些是自己開展的。不過想留在學院繼續進修的,第一個條件就是在規定的畢業時間內,突破到金仙七級境界,也就是目前宇宙之中的神王境界。第二個條件就是學院面試,而我會作為主面試官,必須面試通過才行。”

這時候所有人不自覺地想到了一個名詞,研究生?

不錯,這根本就是讀研的意思。

那些學習不好的直接畢業,學習成績好的繼續留在學院讀研。

王星接下來沒有在說話,因為下面已經亂成了一鍋粥,不少大學部的學生都在暗暗溝通。

蘇玉等人此刻也是有些凝重,哪怕他們這些成績比較優異的學生,其實也不敢保證一定能留在學院繼續讀研。

畢竟突破到神王境界也不是那么容易的。

“好了,大概就是如此,其他的還有一些補充細則,學院后續會進行完善。”王星淡淡道,“這就是今天全院師生大會的全部內容,如果大家沒有異議的話,接下來就散會吧。”

只是王星話音剛落,大學部的一個學生舉起了手。

仔細一看正是景云,只聽他訕訕道:“院長,要是大學部的學生當時沒有達到留在學院繼續讀研的條件,好比修為不夠,可是大學畢業之后卻突破到了金仙七級境界,那還有沒有機會到學院繼續深造?”

不少學生也是眼睛一亮,是啊,他們若是當時修為不夠,無法繼續在學院深造下去,可是大學畢業之后達到了金仙七級的境界也不是不可能。

王星看了看景云,沉思了一下道:“針對這部分的學生,學院會進行考核,考核通過的也不是不能繼續來學院深造,不過相比來講考核會嚴格很多。”

“哦。”

景云點了點頭,有考核那就給了這部分學生了一些希望。

隨后又有不少學生甚至是老師提問,針對這些王星一一作出解答,結果到了真正散會的時候,王星回答的問題超過了三百個,整個會議的時間也超過了十個小時。

學院的許多地方,學生們也正在消化著這次會議的內容。

小學部里面,兩個小學生在竊竊私語。

“吳明,你的陣法水平那么高,接下來學院要舉行陣法方面的比賽,你肯定能獲得不少的任務點獎勵。”

“蔡杰,你的符文水平也很高啊,到時候肯定也能獲得任務點獎勵。”

“嗯嗯,其實我覺得學院的政策對我們這些學霸真的太好了。”

“哈哈,我覺得也是。”

初中部里面,兩個女生正一籌莫展。

“花花,接下來任何學生想要升級到下一年級,必須達到的一定的歷練時間才行,而我們兩個都沒有出過學院的大門,這可慘了。”

“是啊,我們也沒有經歷過什么戰斗,現在想想自己真就是一個花瓶。”

“不行,我們必須要改變。”

“是的,不然學院我們是待不下去了,被勸退都有可能。”

說到勸退,兩人都是心底一顫,那絕對是她們最不愿意看到的事情。

高中部里面,一群人在嚷嚷著。

“這次有意思了,有些人還想升入大學部,你的歷練時間夠么,你的戰斗場數夠么,選修的課程數量夠么?”

“哈哈,以后那些還想在學院混日子的學生,不好意思,不行了。”

“唉,橫著恒強,弱者恒弱啊!”

“所有學生以后想要修煉資源,必須爭!”

大學部里面。

不少人找到了蘇玉,現在這些大學部的學生都是被嚇到了。

“蘇玉,你大學畢業后十有八九還能留在學院繼續深造,而我們可就懸了。我就是想在學院當個老師什么的,估計學院都不一定要。”

“是啊,想到大學畢業,我就害怕的不行。”

“不過到了金仙境界,確實不能還靠學院養著了。”

“留校深造很難,爭取留校當個老師吧,好在不需要考什么教師資格證。”

“教師資格證?”

不少人都是笑了起來,虧你想的出來。

蘇玉與眾人談著話,對于未來也越來越清晰了起來,不再像是之前那么迷茫。

跟著確實像王星說的,根據他在全院師生大會上說的那些內容,學院進行了方方面面的調整。

其中嚴格規定了各年級學生升級到下一年紀必須經歷的歷練時間,戰斗次數等等,而有的學生為了滿足這些硬性條件,好比戰斗次數等等,已經不惜到宇宙競技場刷數據了。

其次學院開始組織各個方面的比賽,各個年級,各個境界學生的許多項比賽接踵而來。

一時之間,學院成了學霸們狂歡的舞臺。

對外,仙學院也在謀劃著舉辦比賽,先是做到地球聯邦內,再做到巫行山星域內,最后希望能把這些賽事發展成為宇宙級的賽事。

一條條的政策以具體的學院制度頒布下去,整個接下來一年的時間學院就頒布了超過三百條的制度,超過了以前十萬年學院增加和修訂制度的總和。

學院在悄無聲息的改變著,整個學院的學風都是為之一變。

這就是在逼著學生們努力,逼著他們去爭取自己想要的修煉資源。

大學部,新的規定要求大學部的老師至少要達到金仙六級的境界,而金仙六級相當于宇宙之中的主神境界。

事實上如果不是現在學院金仙六級以上的老師人數太少,王星都會把這個門檻定到金仙七級。

在所有大學部的學生翹首以待了三年之后,學院所有符合要求的大學部老師的研究項目終于出來了。

這些項目的研究時間,少的也要幾萬年,多的都達到了幾百萬年。

學院要求每個大學部學生最少要選擇一個研究項目參與研究,最多可以選擇三個。

至于老師們的研究項目,有一半是學院規定的,有一半是老師們自己想要研究的內容,不過老師自己想要研究的內容必須經過學院審批之后才能立項。

王星雖然作為院長,但也是一位老師,也開展了兩個研究項目。

項目一,能量等階的重新劃分與定義(限十二人)。

項目二,法則的本質研究(限十二人)。

其中在項目一上還另外做出了特別備注,需要三名高中生參與研究。

當秦炎看到這個的時候已經就知道了,這就是王星想要他報名參與的研究項目,所以在王星的研究項目出來的時候,他第一時間就申請了報名。

其他的學生自然也紛紛報名,不過每個學生最多只能報十個項目,如果十個項目都落選,落選的學生會有學院指定研究項目,也就是要服從學院調劑。

這些工作自然不需要老師們去做,自然有學院的教學管理系統完成,而很快這也就有了結果。

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