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第八卷 第七百四十八章 學辯價值

更新時間:2014-06-01  作者:拾寒階
官路彎彎 第八卷 第七百四十八章 學辯價值
一住www.,高速文字。

祝愿藍天下所有的少年兒童,健康成長,書包減負,節日快樂!

無論你是00后的標準兒童,還是貪玩的超齡兒童,祝各位節日快樂!

“毅少,去哪里?”錢多知道李毅肯定不會先回家,便詢問。

“去我大伯那里。”李毅沉聲說。

他現在急于鑒定布朗交給自己的這些材料,到底是不是真的,有沒有價值,價值幾何?

要想鑒定這些東西,最快的辦法,就是去找大伯李政宇幫忙。

來到大伯家,卻不見李政宇夫婦,只有李娟在家。

李娟給李毅開的門,笑道:“李毅哥哥!你來得正好,我有幾道作業不會做,你教教我。”

李毅道:“你又不是小學生,也不是初中生了,你的作業,我可不一定會。”

李娟笑道:“你肯定會的!你要是不會,這世上就沒有人會了。快來教我。”

李毅問:“你爸呢?”

“不知道,誰管他啊!反正又丟不了。”李娟說著,拉著李毅進了自己房間,要李毅教她寫作業。

這是幾道高深的數學題目。當然,對李毅來講,只是小兒科了。

“你得先學會解題的思路,你思路不對,是解不開這些題目的。不管是函數題,還是幾何微積分,都是有解題思路的。”

“我不懂嘛!老師也沒教過我們要用什么思路去解題。”

“不教給你們思路嗎?”李毅反問。

“才不教呢!他們只教公式,然后就是出題。發試卷,叫我們多練!”

“是應該多練啊,熟能生巧,解題的思路,也是從練習中總結出來的。”

“我不知道別人怎么樣,反正我是越練越傻!”

李毅失笑道:“越練越傻?那你這書讀得有意思!”

李娟煩惱的道:“我又不當數學家。學這些有什么用啊?”

“將來你工作了,難免有用得著的時候。”

“我就算工作,也絕對不會找跟數學有關的職業!我最討厭數學了!我從來都不知道,背這些公式,記這些題型,對我將來的人生,會有什么影響!我爸就不懂這些,他連我們的數學作業都不會做,他不照樣當他的大官嗎?誰敢說他不稱職了?也不見他需要用到這些知識啊?連他那么重要的人物。都可以不懂這些知識,我將來頂多也就是一個芝麻大的工人,學這些有用嗎?”

李毅被這個妹妹問得無話可答。

我們從小接愛的教育是什么?

大人們常說,人生有涯,而知也無涯,我們要將有限的生命,投入到無限的學習中去。

可是,我們到底應該學什么?

好像。我們都沒得選擇。

李毅剛想到這里,李娟也想到了。她不無埋怨的說道:“從幼兒園起,甚至從我們落地的那一刻起,我們的受的教育,基本上就定型了。從我們入學以后,所接受的知識就是定型的。課本是一定的,知識是一定的。內容也是一定的。不管有用沒用,也不管我們喜不喜歡,我們都必須學,而且還必須學好了!學不好,在學校挨老師罵。回到家,還要挨家長訓!”

“課本知識,是經過眾多教育專家認真的討論和甄選的。”李毅以前并沒有深入的考慮這個問題,此刻為了解答李娟的疑惑,只得臨時編話:“學習權威的知識,我們在探索的道路上,可以少走很多彎路。”

“那么,李白也學函數嗎?他也懂得幾何的解題方法嗎?”李娟尖銳的問。

“這個,他應該不會。”李毅搔頭了。

“古代也有數學家啊!勾股定理,在公元前一千多年,就被我國的古人發明了出來。李白杜甫他們,怎么就不學這些東西呢?”

“這個!”李毅有些詞窮:“那個時代的教科書,并沒有規定,所有的人都必須學這些?”

“那也不妨礙他們成為偉大的詩人和學家啊!”李娟說:“如果李白從三歲開始,一直到博士畢業,也就是二十七、八歲,一直都在學習我們的課程,天天為了幾何題而煩惱,為了背英語單詞而犧牲上洗手間的時間,那他還能成為大詩仙嗎?”

李毅徹底無語了,他根本就不知道怎么來解答李娟的這些問題。

“或許,他會成為一個出色的數學家,也有可能,成為一個優秀的翻譯家。”李毅只能如此回答。

李娟說:“可是,我們國家,并不缺少出色的數學家,也不缺少優秀的翻譯家,而詩仙李白,千載下來,也只有一個啊!”

她見李毅不回答,又道:“還有,王羲之學數學嗎?學英語嗎?”

“英語是肯定沒學的,數學嘛?我也不知道他懂不懂,基本的數學,他應該是懂的。”李毅笑道:“不然,他怎么知道去謀篇布局呢?書法作品里面,也是暗含幾何原理的。”

李娟道:“我想,王羲之從小所受的教育,絕對不會像我們這么繁雜!不然,他的字也寫不了那么好!我聽說,他為了練字,把妻子送給他的饅頭,醮了墨水來吃!如是我想,一個人,只要把一生的精力,集中到一件事情上,把這件事情做好了,那他的成就,就會了不起了。”

李毅道:“家里有開明一點的家長,或有特長的家長,孩子就會被家長灌輸各種特長的學習。他們在正常的學習之外,也可以發展自己的特長啊!像李白,他要是喜歡寫詩,就可以用課余時間來學詩寫詩嘛!”

李娟說:“我不知道別人怎么樣,反正我是沒有什么課余時間的。我現在就連想去你家玩玩,都得抽空呢!我比我爸忙多了!更別提發展什么愛好了。”

李毅不禁有些同情起她來:“那你的愛好是什么?”

李娟說:“我最大的悲哀就在這里。我根本就不知道我有什么愛好。因為我從小就沒有被培養過什么愛好。畫畫、書法、我都不喜歡,彈琴、吹笛,我也不想學。”

李毅道:“那是因為你沒有去嘗試,也沒有認真的去思考自己內心的需求。你可以嘗試著去做,去尋找自己的愛好,然后擠出時間來去學習和練習。你終究會發展起自己的愛好來。”

“可是,我沒有時間啊。”

“時間就像女人的胸,擠一擠,總會有的。”李毅脫口而出,隨即想到,面前可是自己的妹妹,一個正在青春發育階段的少女!

還好,李娟滿腦子都放在做不完的作業、背不完的要點上,并沒有仔細思考李毅剛才那句話的深刻內含。

“李毅來了啊!”李政宇夫婦同時進了門。他們照例跑到女兒房間來巡視,就看到了李毅。

“大伯!”李毅喊了一聲:“我有事跟你說。”

李政宇嗯了一聲:“書房說話。”

李娟道:“喂,還有兩道題,你還沒教我解法呢!”

李毅頭也不回的揮揮手:“你先想想,我回頭再來教你。”

李政宇說:“這孩子,總纏著要我教她做作業我哪里會啊?她媽也不會!現在這些作業,是真的難,反正我是看不明白。”

李毅呵呵一笑:“那是因為你們那個年代的學生。并沒有學到這些知識點。”

李政宇說:“現在的孩子,學那么多的東西。真的都有用嗎?雖然說藝多不壓身,但死記硬背的東西,或是他們不感興趣的東西,等過了考試大關,他們真的還能記起來嗎?”

李毅說:“我終于知道娟子為什么這么愛問為什么了,原來是從大伯你這里遺傳來的。”

李政宇一怔。隨即哈哈大笑。

來到書房落座,李毅直入正題,拿出布朗交給自己的那幾張材料,遞給李政宇:“大伯,你先看看。這些東西,有用嗎?”

李政宇接了過來,看得幾眼,便伸出拿起桌上的老花鏡,架在鼻梁上,仔細的看了起來。

李毅見大伯看得這么用心,便問:“大伯,怎么樣?”

李政宇的臉色,變得興奮起來:“小毅,這些東西,你從哪里搞來的?”

李毅先不說來歷,卻問:“大伯,這些東西,真的有用嗎?你能看得明白?”

李政宇笑道:“你這是在笑話大伯我不懂英嗎?呵呵,你叫我去看莎士比亞的英原著,我可能看不明白,但看這些工程圖紙,我還是能看明白一點的。熟能生巧嘛,我平時接觸得多,被逼的,沒辦法,只能自學,把經常接觸的那些術語啊、英啊,都給搞明白了。”

李毅贊道:“大伯真的是活到老學到老的典范。”

李政宇道:“一個人真正有用的知識,是在工作和實踐中積累起來的。”

李毅問:“這些材料,到底是什么有關的?”

李政宇道:“這可是個寶貝啊!這是航天器方向的重要研究資料!不,應該說是設計原稿!”

“有價值?”李毅問。

“太有價值了!”李政宇笑道:“我最近就在考察研究我國的航天事業,現在碰到的一些瓶頸,這里面就有提及。”

李毅說:“這么說來,這些材料真的有用?”

“太有用了!”李政宇雙目放光:“小毅,你快跟我說,這些寶貝,你從哪里搞來的?還有其它的部分呢?這里只有一部分啊!東西不全面,也就沒多大參考價值。”

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